I garderoben : väskor pratar resor

I garderober kan det samlas alla möjliga gamla grejor, till exempel väskor. Alla bär de på sin berättelse. Men vad händer när det kommer in en helt ny i gänget? "Jag blir helt charmad av historien - mycket välgjord, rolig och genomtänkt." Helhetsbetyg: 5 av 5, BTJ "Det här är en riktigt rolig och fyndig barnbok där alla väskorna i garderoben blir personer som får berätta om sina resor och minnen." Kommunalarbetaren "Nu i coronatider ligger väl resväskorna nerpackade för de flesta av oss, då kan man i stället ta med barnen och med glädje resa i den här bokens fantasivärld." Kommunalarbetaren "Ett gäng väskor småbråkar om vem som har varit med om flest resor och om det egentligen är bäst att ha hjul, axelremmar eller ett hederligt handtag. Jag tänker på HC Andersens Granen, Elsa Beskows Tomten i leksaksfönstret och blir kollrig av lycka." Erika Hallhagen, SvD Underfundigt och vänligt låter hon karaktärerna komma till tals och får oss att glädjas åt deras olika åpersonligheter och psykologi. Här kan vi känna igen både oss själva och människor i vår omgivning. Vem har inte träffat en väska med hjul? Anne-Marie Karlsson, Opsis "Bilderbokskonstnären Anna Bengtsson har en förmåga att be-själa sina föremål, eller snarare se världen ur deras perspektiv." Lotta Olsson, DN I garderoben påminner om H C Andersens sagor, men utan den oro som präglar en del av dem. Här råder i stället lugn trygghet, och cykelkorgens lyckliga förhopp-ning om att få komma ut igen till våren."

Resor, semester, äventyr på vägen, utflykter: temat täcker både realistiska skildringar av en familjesemester och fantasifulla resor till påhittade länder. För yngre barn handlar det ofta om praktiskt: packning, att åka tåg, att flyga första gången. För äldre barn blir det mer äventyr: vilsna resor, oväntade möten, hur man hittar hem igen.

I 3-6-åldern utvecklas berättelseförståelsen. Bilderböcker med en tydlig handling, karaktärer som upplever något (tappar nallen, börjar förskolan, blir storasyskon) och ett känslomässigt centrum som barnet känner igen sig i. Det är också nu rim, ramsor och språklek börjar landa. Språket är fortfarande lika viktigt som handlingen.